Dans le cadre des objectifs de notre stratégie d’engagement communautaire, nous cherchons à renforcer l’apprentissage numérique par le biais de programmes qui sensibilisent les étudiants et facilitent l’accès aux ressources numériques tout en soutenant l’éducation et les carrières en TI.

Nous croyons qu’à une époque où les progrès technologiques sont rapides, les compétences numériques ont le pouvoir d’élargir considérablement les possibilités d’apprentissage et de carrière.

En partenariat avec des clients, des organismes communautaires et des écoles, CGI forme et accompagne des participants d’âge scolaire comme adulte dans les domaines de la science, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques grâce à son programme mondial STIM@CGI.

Parmi nos initiatives STIM@CGI, le défi Innovate IT, aux États-Unis, propose des expériences qui donnent envie aux étudiants de se forger un avenir au sein de la main-d’œuvre numérique. Lancée à notre centre d’innovation de Pittsburgh, en Pennsylvanie, cette compétition annuelle associe les étudiants du secondaire à des mentors pour concevoir et présenter des applications mobiles novatrices.

Stimuler le travail d’équipe et l’innovation

Des équipes de deux à quatre étudiantes d’organisations partenaires ont le défi de développer une application pour téléphone intelligent avec le soutien de mentors. Les étudiantes utilisent la plateforme Thunkable, qui leur permet de créer des applications avec des fonctionnalités glisser-déposer, plutôt que des codes de programmation.

L’équipe proposant le concept d’application le plus novateur, convivial et créatif remporte une bourse d’études de 20 000 $, à partager parmi les membres de l’équipe.

Applications gagnantes de 2025 – Élargir les horizons des étudiants

En 2025, ce sont les villes de Boston et de Pittsburgh, aux États-Unis, qui ont accueilli le défi Innovate TI de CGI, où quatorze équipes ont participé avec l’appui des partenaires communautaires. Un total de 40 000 $ en bourses d’études a été remis pour les deux compétitions.

Organisé en partenariat avec la Junior Achievement of Greater Boston, le défi de Boston comptait cinq équipes. Des leaders du Executive Office for Administration and Finance, du Commonwealth of Massachusetts, de Point32Health et de Staples, Inc. faisaient partie du jury de Boston. Collide, l’application gagnante soumise par l’équipe de l’école secondaire North Quincy High School, guide les étudiants dans le processus de sélection d’une université. Collide suggère des listes personnalisées d’établissements et offre la possibilité de discuter directement avec des représentants d’université au moyen d’une messagerie intégrée.

Le défi de Pittsburgh, quant à lui, a accueilli neuf équipes en partenariat avec l’Université de Pittsburgh et d’autres organisations. Des leaders de TriState Capital Bank, de Sheetz Inc, de Highmark Health et de PNC faisaient partie du jury. Worldview, l’application gagnante créée par l’équipe Infinite de l’école secondaire Oakland Catholic High School, encourage les adolescentes à développer une meilleure compréhension du monde grâce à la lecture quotidienne de l’actualité.

Depuis le lancement du programme en 2020, CGI a remis un total de 240 000 $ en bourses d’études aux membres des douze équipes gagnantes.